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Le Mouvement et l'éducation populaire

Ce que le scoutisme laïque a apporté à l’éducation populaire

 

Il résulte de son histoire que, tout en adoptant les principes éducatifs du scoutisme, les Éclaireurs de France se sont toujours donné la possibilité d’en adapter les valeurs et les traductions à leur choix de laïcité, sans dépendance d’une « doctrine » liée à des dogmes religieux. C’est ainsi qu’ils ont pu générer ou accompagner un ensemble de prolongements dont on trouve la traduction dans un grand nombre d’étapes de l’éducation populaire française.

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La saga de la Maison pour Tous

 

La "Maison pour Tous", 76, rue Mouffetard, à Paris dans le 5ème arrondissement, est un haut-lieu du scoutisme E.D.F. et F.F.E., mais également de l'éducation populaire en France. Son histoire mérite d'être rappelée ici...

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1934 : un premier camp de vacances laïques dans le Var

 

... est créé près de Cogolin par un responsable E.D.F.

 

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Léo Lagrange a été Éclaireur de France

 

Léo Lagrange a joué un rôle particulièrement important dans l'émergence de l'éducation populaire dans notre pays, sous diverses formes qu'il avait lui-même définies : "À la jeunesse, il ne faut pas ouvrir un seul chemin, mais mille routes". Il a été "chef de troupe" au Lycée Henri IV à Paris avant de s'engager pendant la "grande guerre".

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1937 : Le premier stage CEMEA

 

Sur le site www.cemea.fr, Gisèle de Failly "raconte" le premier stage des CEMEA avec André Lefèvre et Pierre François. Un témoignage fort documenté, à lire... et relire. Le premier stage des CEMEA...

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Paul Puaux : des E.D.F. au Festival d'Avignon :

 

Un parcours tout entier consacré à l'éducation populaire Paul Puaux, enseignant, militant E.D.F., CEMEA, Franca puis de l'éducation populaire, a joué un rôle important auprès de Jean Vilar pour le développement et le rayonnement du Festival d'Avignon. (D'après « Paul Puaux, l'homme des fidélités », édité par l'Association Jean Vilar, 8, rue de Mons, 84000 Avignon)

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Henri Joubrel, un pionnier E.D.F. de la recherche et de l’action dans le secteur de l’enfance « inadaptée »

 

Henri Joubrel a été, à partir de son service localisé au siège national des E.D.F., un pionnier de la recherche et de l’action dans le secteur de l’enfance et de la jeunesse "socialement inadaptée". À un moment où le problème de la jeunesse "délinquante" devient un sujet majeur de société, il est intéressant de rappeler son action et quelques-un de ses écrits nés d’une indéniable expérience "de terrain", ainsi que sa participation à la création de l'Association nationale des éducateurs de jeunes inadaptés (A.N.E.J.I.) puis de plusieurs structures internationales.

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Sept décennies d'action éducative au service des déficients auditifs

 

Dans le secteur des déficients auditifs, le scoutisme d'extension Éclaireurs de France est apparu au cours des années 30. L'article ci-dessous, reproduisant une "plaquette" d'information éditée en 2000, nous a semblé présenter un exemple intéressant d'une évolution, depuis le groupe E.D.F. / F.F.E. N des années 50 jusqu'à la création d'une association spécialisée dans la formation de cadres avec des moyens adaptés à leur handicap.

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Un établissement pour jeunes en difficulté

 

Comme dans le cas du secteur des déficients auditifs, le scoutisme d'extension des E.D.F. a trouvé un prolongement concret dans le secteur des "jeunes en difficulté sociale" où Henri Joubrel a mené une action bien connue.

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C'est un E.D.F. qui a "inventé" les classes vertes...

 

"Les Tisons", bulletin des anciens E.U., rappellent l'origine "scoute" des classes vertes et ajoutent quelques commentaires de bon sens dans son numéro de septembre 2009

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La Maison des Copains de la Villette

 

Cette contribution de Roland Morteveille, ancien responsable E.D.F., raconte une action d'"éducation populaire" menée dans les années 60 à Paris. Comme dans le cas des déficients auditifs, elle a nécessité un "prolongement" par la création d'une association spécialisée, issue du scoutisme laïque, mais bien dans l'esprit du militantisme et de l'engagement de notre Mouvement.

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Un témoignage de Jacques Ladsous, vice-président des CEMEA

 

Une réflexion sur le rôle des associations pour "l’apprentissage de la socialisation, du savoir-vivre et d’un savoir-être"

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Le centre éducatif et culturel d'Yerres

 

Idée et réalisation de deux militants E.D.F., Paul Chaslin et Jean Estève

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